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Opinião

Análise dos Resultados do Exame Nacional de Biologia e Geologia, 1.ª Fase - 2016

  • 2016-07-13 10:55:11

Na sequência da publicação dos resultados da 1.ª fase dos Exames Nacionais do Ensino Secundário, a Associação Portuguesa de Professores de Biologia e Geologia congratula-se com a subida de 12 pontos na média dos alunos internos, relativamente a 2015, a elevada correlação CIFCE, assim como com a descida da percentagem de reprovações na disciplina de 11 para 8%.

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Parecer acerca da Prova Escrita de Biologia e Geologia 702 - 1ª Fase 2016

  • 2016-06-25 05:55:47

Apesar de a prova estar, na sua generalidade, de acordo com os programas homologados da disciplina, assim como articulada com a informação-exame divulgada pelo IAVE, I.P., gostaríamos de dar nota dos seguintes aspectos, que poderão originar constrangimentos na correta interpretação e resolução dos itens por parte dos examinandos.

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Comunicado: Sucesso educativo em Biologia e Geologia- uma evolução inquietante

  • 2015-08-04 20:22:15

O programa da disciplina de Biologia e Geologia dos cursos científico-humanísticos do ensino secundário entrou em vigor no ano letivo 2003-2004 e, desde a data da sua homologação, este não sofreu qualquer revisão ou reformulação. Esta disciplina tem sido objeto de avaliação externa desde 2006 através da realização de provas de exame nacional (prova 702).

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Parecer acerca da Prova Escrita de Biologia e Geologia 702 - 2ª Fase 2015

  • 2015-07-21 15:46:51

Consideramos a prova escrita da 2.ª fase de BG702 coerente com a da 1.ª. Globalmente enquadrada nos programas, articulada com as informações-exame, com equilíbrio entre as componentes de Biologia e Geologia e contendo itens que avaliam conteúdos concetuais assim como procedimentais.

 

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Parecer acerca da Prova Escrita de Biologia e Geologia 702 - 1ª Fase 2015

  • 2015-06-23 12:33:14

Globalmente, a prova apresenta-se equilibrada, balizada pelos programas homologados da disciplina, assim como bem articulada com a informação-exame divulgada pelo IAVE, I.P.. Registamos equilíbrio entre as componentes de Biologia e Geologia, a anunciada avaliação de competências nos domínios concetual e procedimental, encontrando-se porém os temas de Geologia com uma melhor abrangência programática. A componente de Biologia surge excessivamente (quase exclusivamente) centrada em tópicos de Biologia Celular e Molecular, carecendo de uma abordagem mais sistémica e equilibrada do programa.

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Parecer acerca da Prova de Exame Nacional do Ensino Secundário

  • 2014-06-26 11:00:00

Prova Escrita de Biologia e Geologia 702 - 1ª Fase 2014

Globalmente, a prova apresenta-se equilibrada, balizada pelos programas homologados da disciplina, assim como bem articulada com a informação-exame divulgada pelo IAVE, I.P..
Registamos igualmente um correto equilíbrio entre as componentes de Biologia e Geologia na diversidade dos conteúdos avaliados, seja de 10/11º ano, seja nos seus diversos temas, assim como a avaliação de competências nos domínios concetual e procedimental.

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Reflexão sobre as Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Ciências Naturais do 9º ano

  • 2013-12-03 12:40:43

Face ao documento referente às Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Ciências Naturais do 9º ano, a APPBG apresenta as seguintes propostas/comentários:

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Reflexão sobre as Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Ciências Naturais dos 5º, 6º, 7º e 8º anos

  • 2013-03-22 12:43:05

Face ao documento referente às Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Ciências Naturais dos 5º, 6º, 7º e 8º anos, apresenta as seguintes propostas/comentários

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Subsites

XIII CONGRESSO APPBG

Paleontologia: dois mundos em interação

XII CONGRESSO APPBG

Planeta Terra - A nossa casa comum

XI CONGRESSO APPBG

Risco Diferentes abordagens no quotidiano do professor de Biologia e Geologia

X CONGRESSO APPBG

Ciências da Terra e Ciências da Vida: Ensino, Aprendizagem e Avaliação - tendências e perspetivas

Jornadas de Refelexão - Outubro 2014

JORNADAS DE REFLEXÃO: "METAS, PROGRAMAS E EXAMES NACIONAIS DE BIOLOGIA E GEOLOGIA - TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS" 11 de OUTUBRO de 2014

IX CONGRESSO APPBG

SUSTENTABILIDADE NA TERRA: DESAFIOS À GEOLOGIA E À BIOLOGIA

Autonomia e Flexibilidade Curricular, Aprendizagens Essenciais e Perfil dos Alunos

encontro destinado aos docentes dos grupos de recrutamento 110 (1º CEB), 230 e 520 (Ciências Naturais | Biologia e Geologia). Formação privilegiada, objetivando um debate aprofundado em torno do Perfil dos Alunos e do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular, assim como das Aprendizagens Essenciais nos diferentes ciclos de escolaridade